Τρόπος υλοποίησης του σεμιναρίου

Το σεμινάριο διάρκειας 400ωρών και των 800 ωρών θα υλοποιηθεί με τη μέθοδο της ασύγχρονης τηλεκπαίδευσης, η οποία περιλαμβάνει:

1.Μελέτη εκπαιδευτικού υλικού που αφορά την «Επιμόρφωση σε θέματα ειδικής αγωγής».

2.Εκπόνηση εργασιών, σε πεδία σχετικά με το περιεχόμενο του προγράμματος.

Στόχος σεμιναρίου

Επιμόρφωση στον κλάδο της Ειδικής αγωγής, διαφοροποίησης και ανάπτυξης προγραμμάτων, με σκοπό τη σωστή εκπαίδευση πάνω σε ειδικές περιπτώσεις παιδιών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες και την εξοικείωση με τις βασικές έννοιες της διαφοροποίησης, της μαθησιακής αξιολόγησης και της δημιουργίας κατάλληλων προγραμμάτων εκπαίδευσης, που ανταποκρίνονται στις ανάγκες των μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.
Τα σεμινάρια αυτά οδηγούν σε βεβαίωση παρακολούθησης σεμιναρίου αλλά και σε κατ΄επιλογίν πιστοποίηση του εκπαιδευτή στην ανίχνευση μαθησιακών δυσκολιών

Σε ποιους απευθύνεται;

Σε οποιονδήποτε ενδιαφερόμενο για τη συγκεκριμένη θεματική κατάρτιση.

Σε εκπαιδευτικούς πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, ειδικό εκπαιδευτικό προσωπικό, νηπιαγωγούς, νηπιοβρεφοκόμους, ψυχολόγους, λογοθεραπευτές, εργοθεραπευτές, ειδικό βοηθητικό προσωπικό καθώς και άλλους ειδικούς που εμπλέκονται στην εκπαιδευτική διαδικασία (Πτυχιούχοι: ΑΕΙ Παιδαγωγικών τμημάτων, Καθηγητικών σχολών, ΤΕΙ: Κοινωνικής Εργασίας, Λογοθεραπείας, Εργοθεραπείας, Νοσηλευτικής, ΙΕΚ: Ειδικής Προσχολικής Αγωγής, Νοσηλευτικής και συναφών ειδικοτήτων Ειδικής Αγωγής).

Σε προπτυχιακούς και μεταπτυχιακούς φοιτητές αντίστοιχων ειδικοτήτων.

Σε όσους επιθυμούν να αποκτήσουν επιπλέον μοριοδότηση για την ένταξη τους στο εκπαιδευτικό δυναμικό φορέων μεταδευτεροβάθμιας εκπαίδευσης (π.χ. ΙΕΚ)

Γιατί να το παρακολουθήσω;

1. Το σεμινάριο μοριοδοτεί τους υποψήφιους σύμφωνα με την πρόσκληση εκδήλωσης ενδιαφέροντος του ΙΝΕΔΙΒΙΜ στο διδακτικό αντικείμενο των προκηρυσσόμενων θέσεων.

2. Το σεμινάριο παρέχει τις απαραίτητες γνώσεις σε εκπαιδευτικούς που θέλουν να δουλέψουν σε Σχολικές Μονάδες Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης (ΣΜΕΑΕ), σε Κέντρα Διαφοροδιάγνωσης, Διάγνωσης και Υποστήριξης (ΚΕΔΔΥ), σε τμήματα ένταξης, προγράμματα παράλληλης στήριξης, πρώιμης παρέμβασης και παροχής διδασκαλίας στο σπίτι, αλλά και σε όλους τους εκπαιδευτικούς Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης.

3. Το σεμινάριο οδηγεί σε κατ΄επιλογιν πιστοποίηση του εκπαιδευτή στην ανίχνευση μαθησιακών δυσκολιών.

4. Το σεμινάριο εξασφαλίζει ισχυρό συγκριτικό πλεονέκτημα για απασχόληση σε Ιδιωτικούς Εκπαιδευτικούς Οργανισμούς (Κολλέγια, ΚΕΣ, ΚΕΚ, ΙΕΚ, Φροντιστήρια, ΚΔΒΜ, ΚΕΣ).

Επιπλέον, η παρακολούθηση του προγράμματος αναμένεται να ωφελήσει τους συμμετέχοντες, τόσο γνωστικά όσο και επαγγελματικά. Συγκεκριμένα, όλοι όσοι ολοκληρώσουν επιτυχώς το πρόγραμμα αναμένεται:

5. Να έχουν αποκτήσει γνώση των σύγχρονων μεθόδων διδακτικής.

6. Να πραγματοποιούν διδακτικούς σχεδιασμούς που να εναρμονίζονται με τη φιλοσοφία και τους στόχους της ειδικής αγωγής σε άτομα με μαθησιακές δυσκολίες.

7. Να οργανώνουν προγράμματα διδασκαλίας σε άτομα με μαθησιακές δυσκολίες.

8. Να χρησιμοποιούν αποτελεσματικές μεθόδους προσέγγισης της διδασκαλίας για άτομα με μαθησιακές δυσκολίες σε Δομές μεταδευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, αλλά και στην Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια εκπαίδευση.

9. Να έχουν αποκτήσει αυξημένα επαγγελματικά προσόντα, επικυρωμένα με βεβαίωση παρακολούθησης.

Ενδεικτικά αναφέρονται οι παρακάτω θεματικές ενότητες

1. Διαφοροποιημένη Διδασκαλία
2. Μαθησιακή Αξιολόγηση
3. Ειδικές Μαθησιακές Δυσκολίες
4. Προβλήματα Όρασης-Ακοής
5. Νοητική Αναπηρία & Αυτισμός
6. Άλλες αναπηρίες
7. Πρακτικές Άσκησης
8. Σχέδια Μαθήματος
9. Παραδείγματα περιστατικών
10. Διαφοροποίηση σε άλλες επιστήμες
11. Εγχειρίδιο
12. Προτεινόμενες Ταινίες

Το υλικό ενημέρωσης για το παρόν σεμινάριο προέρχεται από τον φορέα υλοποίησης Κ.Δ.Β.Μ. EASY EDUCATION