Τρόπος υλοποίησης του σεμιναρίου

Το σεμινάριο διάρκειας 400 ωρών και των 800ωρών θα υλοποιηθεί με τη μέθοδο της ασύγχρονης τηλεκπαίδευσης.

Στόχος σεμιναρίου

Εκπαίδευση στον κλάδο της Εκπαίδευσης Συνοδών Παράλληλης Στήριξης, Μέσω του προγράμματος αποσκοπεί να καταρτίσει τους συμμετέχοντες και να τους εφοδιάσει με ουσιαστικά προσόντα που θα ενισχύσουν το βιογραφικό τους, αλλά και θα τους δώσουν τη δυνατότητα να εργαστούν στο ευρύτερο πεδίο της Ε.Α.Ε. βάσει και των σχετικών διατάξεων που διέπουν το ρόλο και την αποστολή των συνοδών παράλληλης στήριξης.

Σε ποιους απευθύνεται;

•  οποιονδήποτε ενδιαφερόμενο για τη συγκεκριμένη θεματική κατάρτιση.

• εκπαιδευτικούς πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, ειδικό εκπαιδευτικό προσωπικό, νηπιαγωγούς, ψυχολόγους, καθώς και άλλους ειδικούς που εμπλέκονται στην εκπαιδευτική διαδικασία (Πτυχιούχοι: ΑΕΙ Παιδαγωγικών τμημάτων, Καθηγητικών σχολών, ΤΕΙ: Κοινωνικής Εργασίας, ΙΕΚ: Ειδικής Προσχολικής Αγωγής, ΙΕΚ: Προσχολικής αγωγής, δραστηριοτήτων δημιουργίας & έκφρασης).

• Λογοθεραπευτές.

• Εργοθεραπευτές.

• Αδιόριστους εκπαιδευτικούς όλων των βαθμίδων της Εκπαίδευσης.

• Προπτυχιακούς και μεταπτυχιακούς φοιτητές αντίστοιχων ειδικοτήτων.

• ‘Οσους επιθυμούν ή δραστηριοποιούνται ήδη στην ειδική αγωγή και εκπαίδευση.

Γιατί να το παρακολουθήσω;

• Το σεμινάριο μοριοδοτεί τους υποψήφιους εκπαιδευτές ενηλίκων σε προσκλήσεις του ΙΝΕΔΙΒΙΜ για κάλυψη θέσεων σε δομές εκπαίδευσης ενηλίκων.

• Το σεμινάριο οδηγεί σε κατ΄επιλογιν πιστοποίηση του εκπαιδευτή στην ανίχνευση μαθησιακών δυσκολιών.

• Το σεμινάριο παρέχει τις απαραίτητες γνώσεις σε εκπαιδευτικούς που θέλουν να δουλέψουν σε Σχολικές Μονάδες Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης (ΣΜΕΑΕ), σε Κέντρα Διαφοροδιάγνωσης, Διάγνωσης και Υποστήριξης (ΚΕΔΔΥ), σε τμήματα ένταξης, προγράμματα παράλληλης στήριξης, πρώιμης παρέμβασης και παροχής διδασκαλίας στο σπίτι, αλλά και σε όλους τους εκπαιδευτικούς Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης.

• Το σεμινάριο εξασφαλίζει ισχυρό συγκριτικό πλεονέκτημα για απασχόληση σε Ιδιωτικούς Εκπαιδευτικούς Οργανισμούς (Κολλέγια, ΚΕΣ, ΚΕΚ, ΙΕΚ, Φροντιστήρια, ΚΔΒΜ, ΚΕΣ).

Επιπλέον, η παρακολούθηση του προγράμματος αναμένεται να ωφελήσει τους συμμετέχοντες, τόσο γνωστικά όσο και επαγγελματικά. Συγκεκριμένα, όλοι όσοι ολοκληρώσουν επιτυχώς το πρόγραμμα αναμένεται:

• Να έχουν αποκτήσει γνώση των σύγχρονων μεθόδων διδακτικής.

• Να πραγματοποιούν διδακτικούς σχεδιασμούς που να εναρμονίζονται με τη φιλοσοφία και τους στόχους της ειδικής αγωγής.

• Να οργανώνουν προγράμματα διδασκαλίας σε μαθητές με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.

• Να χρησιμοποιούν αποτελεσματικές μεθόδους προσέγγισης της διδασκαλίας για μαθητές με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες στην Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια εκπαίδευση.

• Να έχουν αποκτήσει αυξημένα επαγγελματικά προσόντα, επικυρωμένα με βεβαίωση παρακολούθησης

Ενδεικτικά αναφέρονται οι παρακάτω θεματικές ενότητες

1. Εισαγωγή στην ΕΑΕ-Νομοθεσία
2. Ειδική Ενταξιακή Αγωγή-Συνεκπαίδευση
3. Αρχές-Καθήκοντα Παράλληλης Στήριξης
4. Ειδικές Εκπαιδευτικές Ανάγκες
5. Νοητική Αναπηρία
6. Αυτισμός
7. ΔΕΠ-Υ
8. Συνεργασία
9. Αναλυτικά Προγράμματα Σπουδών
10. Υποστηρικτικό Υλικό
11. Αξιολόγηση Γνωστικών Ικανοτήτων
12. Ενίσχυση Κοινωνικών Δεξιοτήτων
13. Εγχειρίδιο
14. Προτεινόμενες Ταινίες

Το υλικό ενημέρωσης για το παρόν σεμινάριο προέρχεται από τον φορέα υλοποίησης Κ.Δ.Β.Μ. EASY EDUCATIONΕκπαίδευση